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劉建林:七月——揮不去的那縷心痛

www.chinarushang.cn  中國(guó)儒商  作者:劉建林

無(wú)數(shù)個(gè)難眠之夜,柔和晚風(fēng)道不盡方睿心中苦苦的相思。在他看來(lái),那鑲嵌在夜空的明月,猶如一株冷冷的清淚。山的沉寂、水的清澈,難以撫平那牽腸掛肚熱戀的灼傷。

青春在歲月中流失,花兒在流失中凋零。方格生活埋葬了五彩繽紛的青春夢(mèng)想。

集訓(xùn)的日子枯燥乏味,沒(méi)有硝煙彌漫的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),更沒(méi)有沖鋒陷陣的輝煌壯舉,有的只是單調(diào)的站軍資、三大步伐等基本練習(xí),跟電影中的相差十萬(wàn)八千里,濃濃的失落感襲上心頭,難免會(huì)滋生出淡淡的憂(yōu)傷。

午后,金燦燦的陽(yáng)光籠罩著訓(xùn)練團(tuán)。

方睿躺在營(yíng)房后的草坪上,仰望著湛藍(lán)湛藍(lán)天空中飄浮的幾朵白云,一次次地問(wèn)自己,難道我錯(cuò)了嗎,選擇軍營(yíng)我錯(cuò)了嗎?放棄高薪的軟件公司不去,選擇軍營(yíng)錯(cuò)了嗎?……

那是2000年新生報(bào)到的日子,陽(yáng)光明媚,垂柳如煙,整個(gè)學(xué)校籠罩在迎接新生的喜慶氣氛里,彩帶隨風(fēng)舞動(dòng),彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。校門(mén)、教學(xué)樓上懸掛的紅色橫幅醒目扎眼……各大社團(tuán)不甘示弱、盡顯其能,爭(zhēng)取吸引更多的新生來(lái)壯大自己。作為校廣播站記者部部長(zhǎng)的方睿,也不例外。早早的起床,在一進(jìn)學(xué)校大門(mén)的瀝青道旁,擺放了幾張桌子、椅子,桌前立著宣傳板;身后槐樹(shù)上掛著歡迎新生的鮮紅橫幅,安裝調(diào)試好電腦,放著張雨生《我的未來(lái)不是夢(mèng)》高亢激揚(yáng)的歌曲,就算布置好了“戰(zhàn)斗陣地”。

一些家長(zhǎng)便上前來(lái)搭訕。他們并非對(duì)廣播站感興趣,而是擔(dān)憂(yōu)子女。往往是來(lái)問(wèn)些諸如學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣,畢業(yè)生就業(yè)分配如何,住宿、飯菜好不好,伙食費(fèi)高不高,大概一個(gè)月能用多少錢(qián)等這樣的問(wèn)題。方睿也樂(lè)于回答,忙得不可開(kāi)交。看著新生滿(mǎn)面春光,心情也會(huì)好起來(lái)。看著他們滿(mǎn)臉的好奇,也會(huì)想起自個(gè)兒當(dāng)初“菜鳥(niǎo)”的樣子。畢竟這是人生的第一次成功,也是農(nóng)村孩子命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。能通過(guò)千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的高考,也算是幸運(yùn)兒,也是付出艱辛后的收獲者。在這里命運(yùn)將為收獲者拉開(kāi)新的帷幕。誰(shuí)也不知道明天會(huì)上演那部戲劇。或許會(huì)收獲一份純真的愛(ài)情,或許會(huì)擁有一份高薪的工作,或許會(huì)實(shí)現(xiàn)兒時(shí)許下的愿望,或許會(huì)成為知識(shí)海洋的明珠。太多的“或許”演繹著不同的生活畫(huà)卷。

“你們這里還招人嗎?”

如銀鈴般的聲音打亂了方睿的思緒,抬頭看時(shí),面目清秀、皓齒俊目的女孩,眨著杏眼。心為之而動(dòng)。那女孩叫肖雪,參加了初試,順利過(guò)關(guān)。

面試。試官的mg唯有明珠盛滿(mǎn)希意。山的寂寞我的眼光。題目是模擬采訪(fǎng),方睿是主考官。他們論三國(guó)、議水滸,談得相當(dāng)投機(jī)。肖雪喜歡武松的血性、欣賞諸葛亮的謀略、感嘆歷史的神韻。方睿同樣折服于武松的品質(zhì)、力爭(zhēng)做個(gè)今世小諸葛、在生命的長(zhǎng)河里盡情歌唱……

肖雪總是眨著好看的大眼睛,聽(tīng)地十分認(rèn)真,聽(tīng)到動(dòng)情處,哪雙美麗的眼睦里升起一層薄薄的水霧。方睿那顆被苦難日子磨練的生硬的心開(kāi)始慢慢融化,沉睡在骨子里的青春情愫緩緩蘇醒……

在時(shí)間老者的陪伴下,他們成為形影不離的情侶。校園里的每個(gè)角落,留下了他們的歡聲笑語(yǔ)。枯燥的學(xué)習(xí)生活也變得多彩起來(lái)。方睿辛苦的打工日子也多了幾分甜蜜。在戀愛(ài)的季節(jié)里,肖雪的臉總是那樣的鮮活、聲音總是那樣的甜美,方睿的心情極為舒暢快樂(lè)。在人生的二十多個(gè)春秋里,這段生活是他最快樂(lè)的日子,就像在夢(mèng)里一樣。方睿總是用心呵護(hù)著愛(ài)之種,希望能開(kāi)出世間最美麗、最燦爛的花兒。

零三年的六月,冰城陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi),然而,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是那樣的寒冷,冷得刻骨銘心……方睿畢業(yè)了。

生活是個(gè)法師,它能讓你快樂(lè)的忘記自己、也能讓你痛苦的忘記自己。

方睿義無(wú)反顧的選擇了軍營(yíng)。他即將要去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。善解人意的肖雪,沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪他的意思。因此,方睿內(nèi)心多了一份安慰,多了一些奮斗的力量。

朦朧的夜色、柔和的燈光,營(yíng)造出幾分浪漫。微風(fēng)輕輕的撫摸著他們的身軀。方睿不知道肖雪的思緒飛向何方,但是他能感覺(jué)到她很激動(dòng)。突然,肖雪問(wèn)道:“你說(shuō),愛(ài)一個(gè)人需要理由嗎?”

以前,肖雪從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)方睿這樣的問(wèn)題。今天怎么突然問(wèn)?

方睿沉思許久,果斷回答:“沒(méi)有!”

也不知道這個(gè)答案是不是肖雪想要的,但那是方睿心里話(huà)。

肖雪略吃一驚,很快就平靜下來(lái)。

方睿走了,早上,再不會(huì)有人給肖雪送熱乎乎的牛奶;晚上,也沒(méi)有人陪她在操場(chǎng)跑步;寒冷的冬天,也沒(méi)有人陪她一起吃冰淇凌;火熱的夏天,也不會(huì)有人陪她吃火鍋了。想到這些,肖雪眼眶濕潤(rùn),借著昏暗燈光,她繼續(xù)追問(wèn):“那你愛(ài)我嗎?”

“難道你看不出來(lái)嗎?我當(dāng)然是很愛(ài)、很愛(ài)你呀!”方睿雙目中流露著無(wú)比堅(jiān)毅的目光,直勾勾的盯著肖雪。

 

家鄉(xiāng)那貧瘠的土地長(zhǎng)不出好莊稼。父母含辛茹苦的勞作,一年到頭也賺不到一萬(wàn)元錢(qián)。家人要吃飯穿衣,地里要上化肥,莊稼要打農(nóng)藥,爺爺奶奶年事已高,看病吃藥也是一筆不小的開(kāi)支。生活的重?fù)?dān)壓得父母過(guò)早的駝了背、花了頭。每年自己3000多元的學(xué)費(fèi)成為父母的心病。

為減輕父母的負(fù)擔(dān)方睿不得不奔波。每當(dāng)室友熟睡的時(shí)候,他已經(jīng)坐在去做家教的公共汽車(chē)上了;每當(dāng)同學(xué)享受周末的快樂(lè)時(shí),他正在給小學(xué)生輔導(dǎo)課程。課余生活的全部就是賺錢(qián)。只有這樣,他才能順利的完成學(xué)業(yè)。那份艱辛給了他學(xué)習(xí)的勇氣,那份苦難給了他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。方睿就像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器,穿梭在冰城的大街小巷。

忙碌的生活使他對(duì)愛(ài)情不敢有過(guò)多的奢望,看著校園里甜蜜的情侶,總是不屑一顧、裝作無(wú)所謂的樣子。將那份純真藏的很深、很深。乞丐也有愛(ài)的權(quán)利,也不知道是什么剝奪了他愛(ài)的權(quán)利。愛(ài)是沉重的,愛(ài)是上帝賜給人類(lèi)洗劑靈魂的良藥;愛(ài)是快樂(lè)的,愛(ài)是命運(yùn)之神安排的最精彩的演出;愛(ài)是博大的,愛(ài)是深?lèi)?ài)的人不知彼此缺點(diǎn)的容器;愛(ài)是痛苦的,愛(ài)是制裁不知珍惜情意人的利劍。善良的人用愛(ài)編織著童話(huà),邪惡的人用愛(ài)書(shū)寫(xiě)著魔咒。

方睿寫(xiě)的無(wú)數(shù)首詩(shī),總是在肖雪的贊嘆聲中石沉大海。直到今天,也沒(méi)有付梓。然而,方睿仍然堅(jiān)持著,把內(nèi)心的聲音化作詩(shī)篇的節(jié)拍,跳動(dòng)的詩(shī)符。那一首首不被世人所知的詩(shī)是方睿靈魂的訴說(shuō),是對(duì)肖雪摯愛(ài)的表白。這是兩個(gè)人的精彩,是方睿給肖雪的所有。

幾年來(lái),方睿從來(lái)沒(méi)有給肖雪買(mǎi)過(guò)一樣拿得出手的禮物,也從來(lái)沒(méi)有給肖雪過(guò)個(gè)像樣的生日。在方睿的世界里,火紅的玫瑰、浪漫的燭光晚餐是神話(huà)。一簇火紅的玫瑰是他一月的口糧。同學(xué)給女友舉辦生日party、送時(shí)尚mp3、坐在咖啡屋聽(tīng)著舒緩的輕音樂(lè)、聊著天,享受著戀愛(ài)的快樂(lè);而他在肖雪過(guò)生日的時(shí)候,只能請(qǐng)她吃碗雞蛋柿子面,坐在校園的林蔭小道旁的石凳上,用沙啞嗓音唱著“生日快樂(lè)”。

肖雪從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),反而感嘆這種平淡的真實(shí)。

方睿心里很是內(nèi)疚,真是欠她的太多太多。在這個(gè)物欲橫流、務(wù)實(shí)主義主宰塵世的今天,肖雪就是那個(gè)與時(shí)代格格不入、不畏世俗的——天使。方睿回想著肖雪的好,訴說(shuō)著:“我只知道每天看不見(jiàn)你、心里難受,你痛苦、我就傷心,你快樂(lè)、我就開(kāi)心……” 突然,方睿反問(wèn)道,“雪兒,你不會(huì)離開(kāi)我?”

肖雪有著令人羨慕的童年,過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子,總是覺(jué)得生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、到處布滿(mǎn)鮮花。從未體驗(yàn)過(guò)生活的艱辛、活著的煩惱。不知道饑餓的味道、也沒(méi)感受過(guò)生活的壓力,良好的成長(zhǎng)環(huán)境造就一顆善良的心。

這種對(duì)不同人生經(jīng)歷的好奇,把完全陌生兩個(gè)世界里的男孩和女孩拉到了一起。

她微笑著說(shuō):“你是我的選擇,是我自己的選擇!”

方睿激動(dòng)地說(shuō):“我也愿意一生一世陪你!”

肖雪睜大眼睛看著他,好像要把他裝進(jìn)眼里。櫻桃小嘴微張,露出整齊的米粒皓齒,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說(shuō):“讀高中、上大學(xué),是父母給我設(shè)計(jì)的人生之路。我是他們夢(mèng)的延續(xù)。以前,為他們活著;以后,我要為自己活著。”

方睿聽(tīng)著肖雪訴說(shuō),追問(wèn)道:“我是你的第一次為自己做主嗎?”

肖雪抬頭望著燈火通明的教學(xué)樓,若有所思地說(shuō):“是的!所以,注定今生要和你渡過(guò)……”

方睿滿(mǎn)懷信心地說(shuō):“我會(huì)成為你的驕傲,成為給你幸福的人!”

肖雪影響著方睿,也感動(dòng)著方睿。方睿不再抱怨命運(yùn)的不公,不再妒嫉別人,驅(qū)走心理的陰影,感到世界原來(lái)是如此的美麗,人生原來(lái)是如此的多彩。

 

肖雪笑著說(shuō):“我只要你在出門(mén)后能想著我,在回家后能抱抱我;能陪我看夕陽(yáng)、看日出,能耐心的聽(tīng)我嘮叨,說(shuō)長(zhǎng)道短;能在我八十歲的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)‘你是最好看的女人’;能在我傷心的時(shí)候哄我開(kāi)心……”

方睿摸著胸口,我能做到嗎?我能,這是多么簡(jiǎn)單的要求。這是愛(ài)的深化,是兩條生命之河流淌到一起的峽口。我要用生命去經(jīng)營(yíng)這份上蒼賜給我的愛(ài)情!

方睿激動(dòng)地說(shuō):“寶貝,我就是你的‘開(kāi)心果’!”

肖雪調(diào)皮地說(shuō):“你不但是我的‘開(kāi)心果’;而且是我的‘出氣筒’,在我生氣的時(shí)候,要拿你撒氣的;還是我的‘垃圾桶’,在我吃飯的時(shí)候,要把我吃剩的飯菜全吃下;也是我的‘搬運(yùn)工’,整理房間的時(shí)候,要把所有的重物搬走!你愿不愿意?”

方睿說(shuō):“當(dāng)然愿意,我愿意!”

晚風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)樹(shù)林中的一對(duì)對(duì)年輕戀人。花香四溢,夜色迷人。

六月的校園是美麗的,北方的寒冷已被趕走。陽(yáng)光烤得整個(gè)黑土地,在傍晚仍散發(fā)著熱氣。愛(ài)美的女生急不可待的穿上了漂亮裙子,成為校園一道靚麗的風(fēng)景。十月給了方睿奇跡,六月卻給了他愛(ài)情。

在肖雪沒(méi)帶他吃肯德基前,他認(rèn)為世界上最好吃的就是雞蛋柿子面。記得,小時(shí)候只有逢年過(guò)節(jié)才能吃頓雞蛋柿子面。上中學(xué)時(shí),每周也只能吃一次雞蛋柿子面。當(dāng)時(shí),他就想等有錢(qián)了,要天天吃雞蛋柿子面。現(xiàn)在想來(lái),真是好笑。

肖雪還告訴他,肯德基另一個(gè)用處。那就是在你逛街時(shí),突然想方便,但又找不到廁所,去那里就徹底放松。從此以后,方睿再也不怕陪著肖雪逛街了。肖雪把他領(lǐng)入另一個(gè)世界,另一個(gè)讓他如癡如醉的天地。這樣的愛(ài)人,方睿怎能不愿用他的一生換取她的快樂(lè)呢?

方睿說(shuō):“是你給了我太多太多的快樂(lè),是你讓我的人生變得多彩,是你讓我對(duì)生命有了新的理解,是你驅(qū)走我心靈的陰影、學(xué)會(huì)善待自己;我怎能不愿用自己的一生來(lái)?yè)Q取你的快樂(lè)呢?”

七月初,方睿就要去部隊(duì)報(bào)道。肖雪明年才能畢業(yè)。方睿小時(shí)候就有成為軍人的夢(mèng)想,也許是上天的故意安排。他如愿以?xún)敚慌鷾?zhǔn)入伍。當(dāng)時(shí),肖雪十分為難,她想讓心愛(ài)的人陪在自己身邊、天天能看到他、能跟他說(shuō)話(huà)。生活中沒(méi)有了他的影子,不知道會(huì)變成什么樣子。去食堂路上沒(méi)有他的陪伴、孤孤單單坐在食堂全無(wú)食意;去自習(xí)室、學(xué)累了沒(méi)有他講笑話(huà)聽(tīng);受委屈不高興時(shí),沒(méi)有他逗自己開(kāi)心;周末賴(lài)在被窩里,在也聽(tīng)不到走廊傳來(lái)的熟悉聲音,在也感受不到被愛(ài)被寵著的幸福了;看到成雙成對(duì)的戀人走在林蔭小道上、觸景生情,怎能不叫人傷感。又不想讓心愛(ài)的人被自己約束,怕他以后怪自己,不顧及他的想法。不盡的酸楚留在心底。

時(shí)間在流逝中永恒,痛苦在流逝中變淡。

隨著到部隊(duì)報(bào)道的日子臨近,方睿心里不是個(gè)滋味。人總是要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大,不經(jīng)歷風(fēng)雨難以見(jiàn)彩虹。狠狠心、咬咬牙,給肖雪空間、讓她在錘煉中成熟。總有一天,肖雪會(huì)明白……明白他的良苦用心。

夜深了,宿舍看門(mén)大媽熟悉的聲音響起:“關(guān)門(mén)了,關(guān)門(mén)了!”,猶如晴天霹靂驚醒沉醉在戀愛(ài)中的男女。方睿握著肖雪修長(zhǎng)細(xì)嫩的手,久久的難以松開(kāi)。

“大媽?zhuān)P(guān)門(mén)了!”肖雪不好意思低頭說(shuō)。

“我知道!”

“知道,還不快松手”肖雪催促道。

方睿道:“好,明天我給你去買(mǎi)早餐。你想吃什么?”。

肖雪微微一笑,說(shuō):“照舊!”。

方睿說(shuō):“那你回去好好睡覺(jué)吧!”。

肖雪不舍地說(shuō):“嗯!你也是。”

方睿憋足勁的說(shuō):“明天見(jiàn)!”

步子一天天的變沉重、心頭一天天的在滴血。

方睿每天陪在肖雪左右,陪她上課、逛街、上自習(xí)、看電影、吃飯、聊天、上網(wǎng)。同學(xué)歡送,方睿推辭不去,老鄉(xiāng)送行也要拉著肖雪。這段日子,他們說(shuō)好誰(shuí)也不準(zhǔn)提分別。肖雪馬上要參加期末考試,時(shí)間越來(lái)越緊。方睿辦著離校手續(xù),參加畢業(yè)典禮。

日子在繁忙中悄悄地流走。離別的日期到了,他們不愿提,但有不得不面對(duì)的離別的來(lái)臨了。傷感籠罩著方睿的心頭,沒(méi)有獲得學(xué)位的高興、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想的快樂(lè),只有無(wú)限的傷痛撕扯著他的肉體。他怕看到肖雪的淚水,說(shuō)好不流淚的;但是他仍然怕肖雪情不自禁,于是又說(shuō)好不讓肖雪送他,讓她安心的準(zhǔn)備期末考試。

612,一個(gè)刻骨銘心的日子。方睿要去部隊(duì)報(bào)道。室友、同學(xué)、老鄉(xiāng)都來(lái)為他送行。校門(mén)口,一群人說(shuō)說(shuō)笑笑。相互留著電話(huà),說(shuō)些祝福的話(huà)。肖雪偷偷地躲在一邊默不作聲,死死的盯著方睿。方睿還是看到了她,走到她身邊,摸摸她烏黑的頭發(fā),強(qiáng)壓心頭的痛,違心的說(shuō):“說(shuō)好,不讓你送我的嗎?怎么不聽(tīng)話(huà)?”

肖雪淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),方睿的眼淚在心里已流成河,難過(guò)得說(shuō):“說(shuō)好,不哭……”

肖雪強(qiáng)忍著快要流出來(lái)的淚水,說(shuō):“我沒(méi)有哭!”

方睿緊緊地抱了一下她,鉆進(jìn)一輛的士。

的士載著方睿的軀體駛向火車(chē)站,靈魂卻被肖雪帶走。透過(guò)玻璃窗,方睿看到肖雪淚水像斷了線(xiàn)的珠子般落了下來(lái),打濕了她站的那塊地。方睿咽著唾沫,強(qiáng)忍著淚水,強(qiáng)壓著心頭泛起的離別之苦。淚水在肖雪的臉上流過(guò),卻濕了方睿的心房。

方睿痛苦的閉上了眼睛,無(wú)名的痛楚刺激淚腺。要強(qiáng)的方睿,忍著不讓不爭(zhēng)氣的淚水流出來(lái)。肖雪那樣子卻在方睿腦海里翻轉(zhuǎn)個(gè)不停,睜開(kāi)雙眼,肖雪淚流滿(mǎn)面地影子在眼前飄浮不定。

到火車(chē)站后,在室友的幫助下,方睿迷迷糊糊地坐上南去列車(chē)。透過(guò)車(chē)窗,看著送行的同窗好友淚流滿(mǎn)面。他在也忍不住了,淚如泉涌,眼前飄浮著肖雪好看的樣子,耳邊傳來(lái)肖雪的好聽(tīng)的聲音:“說(shuō)好不流淚的”。

隨著火車(chē)行駛,同窗四年的好友身影越來(lái)越模糊,心情慢慢轉(zhuǎn)向平靜。

 

 

 

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